ForumCatégorie: 2-6 ansS’agit il d’ autisme? Trouble du langage ou autre TED?
Nessi demandé il y a 1 mois

Bonjour à tous,
je suis vivement inquiète, j’ai une petite fille de 3 ans (précoce) tout roule pour elle et un petit garçon de 2 ans. 

j’ai commencé à m’inquiéter à ses 18 mois en voyant que le langage ne se développait pas malgré notre stimulation quotidienne. Il avait des comportements me faisant grandement penser à l’autisme. 
il a commencé la crèche il y a 4 mois et j’ai fait le choix de ne pas parler de mes inquiétudes à la crèche afin d’avoir leurs observations. 
nous avons consulté en parallèle le CMP avec une pedopsy rattaché à la pitié salpêtriere, elle a trouvé mon fils “auto centré” elle le voit une fois par mois depuis lors et a écarté l’autisme. Il a vu un psychomotricien et éducatrice qui écarte également l’autisme. Orl Ok
je me suis décidé à parler à la Crèche de mes inquiétudes, la directrice et puéricultrice m’ont dit que mon fils n’était pas autiste. Alors que tout ses regards professionnels sont censé être rassurant, une grande inquiétude demeure. Si il ne s’agit pas d’autisme, s’agit il d’un autre TED? Mon mari me disait “ arrête de te faire des films “ mais depuis quelque jours il admet que quelque chose “ne va pas” dans le comportement de notre fils. Il est incapable de nous montrer par exemple un jouet “ montre moi ta voiture” , les seuls mots de vocabulaire sont “ oui, non, au revoir, chien, singe, pomme, voiture, de l’eau” il ne nous appelle donc jamais. Quand il veut quelque chose il monte sur une chaise pour l’attraper lui même, il ne montre jamais du doigt, quand je lui montre quelque chose du doigt, il ne le regarde que rarement. Il comprend 80% du temps les consignes simples mais par exemple son papa lui a dit tout à l’heure “donne les chaussettes à maman” et il n’a clairement pas compris malgré le fait d’avoir répété 20 fois. Il sait lire et réciter l’alphabet et les chiffres jusqu’à 10 et parfois j’ai l’impression qu’il n’y a que ca qui l’intéresse. A la crèche on me dit qu’il est très câlin, très calme, qu’il joue à tout mais qu’il est très observateur et solitaire. 

voici la liste des choses me faisant penser à l’autisme et les choses qui écartent l’autisme. Désormais je m’interroge sur un éventuel ted ou trouble du langage.
aussi, il voit une orthophoniste depuis 1 mois ( 30 min par semaine mais pour l’instant elle parle plus avec moi qu’avec lui) 
Chose qu’il fait qui ne s’associe pas à l’autisme:
-regarde dans les yeux
-sourire
-comprend les émotions de son entourage
– accepte volontiers les câlins et l’affection tactile
-excellente motricité fine et globale ( a marché à 8 mois)
-mange de tout
-Il dort tres bien nuit et sieste  
-il se reconnaît dans le miroir
-Immite les bruits d’animaux
-il ne fait pas d’ écholalie
-ne fait pas de stéréotypies
-n’a pas spécialement d’intérêt spécifique, il accepte tous les jeux qu’on lui propose peu importe le thème
-ecoute une petite histoire sans se déconcentrer
-mime une comptines (ainsi font font – les petits poissons dans l’eau)
-s’adapte aisément au nouveaux environnement, n’est pas attaché à une routine
-babille
-se reconnaît quand on l’appelle
-obéie a l’autorité, exécute consigne simple 70% du temps 
-comprend quand on parle de lui dans la même pièce 
-Sait reconnaître toutes les lettres de l’ alphabet et les nommer.
Tous les chiffre jusqu’à 10
Signes inquiétants:
Absence de communication verbale: répond seulement oui / non aux questions.
-absence de pointage
-aime jouer seul
-aime faire tourner les roues sous les voitures (il joue aussi aux voitures normalement sans les aligner etc)
-aime le contact des surfaces douces (les cils de maman, les nounours, les plaids)
-parfois il ne semble pas comprendre les règles et consignes très simple 
 
Désolée pour le long roman! Merci à celles et ceux qui m’ont lu! Pouvez vous me dire sans langue de bois ce que cela vous évoque ? C’est surtout le langage, la compréhension et le manque de communication qui me font peur 
 

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